La Formación Profesional se encuentra en un punto de expansión imparable. La gran demanda laboral de muchos perfiles técnicos y la escasez de especialistas en mecánica avanzada, electromecánica, refrigeración industrial, conservación de ascensores, tecnología híbrida, medioambiente o sanidad provocan más que nunca la necesidad de que la Administración, las empresas y los Centros de Formación, como el Centro Integrado Público de FP Canastell (CIPFP CANASTELL), colaboren codo con codo para responder lo más eficazmente posible a los cambios tecnológicos y especificaciones productivas.
Más allá de los más de 400 convenios firmados con entidades diversas, entre empresas, administraciones, hospitales, asociaciones… y a través de proyectos de innovación y acciones derivadas que se desarrollan en el CIPFP CANASTELL, la relación con las empresas participantes es estrecha, produciendo una transferencia del conocimiento enriquecedora. Un verdadero impulso de la Formación Profesional.
Aulas tecnológicas y metodologías innovadoras
De estas sinergias y la participación activa en multitud de convocatorias nacen las Aulas Avanzadas en el Centro Formativo. “En todos estos espacios de aprendizaje, las tecnologías habilitadoras, también conocidas como facilitadoras, proporcionan las herramientas necesarias para impulsar innovaciones aplicadas”, indica Mercedes Llorens, Coordinadora de Innovación del CIPFP CANASTELL.
Entre las diferentes tecnologías que se emplean en estas Aulas se incluyen el gemelo digital, las tecnologías de realidad virtual, aumentada y mixta, la interacción de datos en la nube, la inteligencia artificial, la fabricación aditiva o la robótica colaborativa, entre otras. La capacidad de estas herramientas de la cuarta revolución industrial de mejorar la productividad y la competitividad en cualquier campo y sector es innegable, con lo que el esfuerzo hacia la creación de Aulas Avanzadas beneficia a todos los agentes implicados.
Actualmente, en el CIPFP CANASTELL se han configurado 7 Aulas Avanzadas con tecnologías facilitadoras en los últimos cursos, incluyendo un Aula Tecnológica ATECA subvencionada por la Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo. Estos son espacios de experimentación que combinan tecnología y metodologías activas en el aprendizaje bajo un prisma cooperativo. Un enfoque similar al Aula EMPREN, que fomenta el emprendimiento permitiendo colaborar en iniciativas como CEMEX City Challenge mediante tecnologías interactivas para simular la viabilidad empresarial de los proyectos.
Colaboraciones estratégicas con empresas
Con el objetivo de facilitar la asistencia técnica y la formación necesaria a los técnicos/as (y futuros técnicos/as) sobre recursos tecnológicos y cualificarlos para el uso de nuevos equipos, la colaboración con las empresas es fundamental.
Gracias a estas alianzas, han nacido espacios como el Aula LG, el Aula de Simulación de Farmacia HEFAME, el Espacio DAIKIN y el Aula Industria 5.0, un proyecto de aula asignado por la Generalitat con fondos MRR dentro del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-Next Generation EU, con la colaboración de Grupo Alacant.
Aplicar todas estas herramientas está transformando las industrias existentes y redefiniendo procesos, productos y servicios. Un ejemplo de ello es la colaboración con LG Electronics, en cuya aula el alumnado se forma en diseño y ejecución de instalaciones, normativa, integración de nuevos equipos y eficiencia energética con dispositivos de última generación capaces de telegestión del mantenimiento.
En el ámbito sanitario, el CIPFP CANASTELL ha logrado una colaboración con la Fundación HEFAME para crear la primera Aula de Simulación de Farmacia de la Comunidad Valenciana. Este espacio permite gestionar y controlar productos farmacéuticos mediante inteligencia artificial, optimizando procesos y reduciendo costes.
Formación digital accesible para todos
Las competencias digitales son clave para que cualquier profesional o alumno/a pueda desenvolverse en el nuevo paradigma tecnológico. Para ello, el CIPFP CANASTELL cuenta con un Aula de Capacitación Digital abierta a la sociedad, financiada por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y la Unión Europea-NextGenerationEU.
Este aula está integrada en las Redes Autonómica y Nacional con el objetivo de fomentar la cultura digital, prestando especial atención a la formación de personas mayores de 55 años.
Un modelo de formación de calidad
Todo esto permite al CIPFP CANASTELL contar con una amplia cantidad de recursos tecnológicos avanzados a disposición del alumnado, trabajadores en formación continua y ciudadanía en general. Entre estos recursos se incluyen gafas de realidad virtual y aumentada, impresoras 3D FDM y SLA, robots industriales y móviles, estaciones mecatrónicas, sistemas de gestión integrada e interactivos, simuladores y muchas otras herramientas que estimulan la creatividad y el pensamiento crítico.
“El objetivo final es mejorar las oportunidades laborales del alumnado que titula, integrando profesionales formados en los exigentes requerimientos de las empresas”, comenta Mª Ángeles Ferrández, vicedirectora del CIPFP CANASTELL.
Un aspecto diferencial de estas Aulas Avanzadas es que en ellas convergen trabajadores de las empresas colaboradoras, alumnado del propio centro y estudiantes de otros Centros Formativos del área. Se genera así un espacio de encuentro enriquecedor, tanto desde el punto de vista formativo como transformador.
Cada uno de estos espacios se convierte en un entorno de aprendizaje, innovación y emprendimiento, que fomenta nuevos nodos de trabajo y crea un flujo bidireccional entre empresas y el CIPFP CANASTELL, garantizando una formación de calidad adaptada a las necesidades reales del mercado laboral.
