Tras varios meses de debates, reuniones sectoriales, un importante proceso de participación activa del colectivo, representantes de la Universidad de Alicante y Ayuntamiento, se ha hecho público el contenido del diagnóstico de la situación del pueblo gitano de El Campello, un interesante documento a partir de cuyos resultados se podrá trabajar con mayor conocimiento sobre los problemas que más les afectan o temas de preocupación, como el empleo, la educación, la vivienda, la salud o la participación ciudadana.

El impulsor del estudio ha sido el Ayuntamiento, a través de la concejalía de Bienestar Social que dirige Maricarmen Alemañ, que ha contado con la colaboración de la Universidad de Alicante y un grupo motor integrado por un conjunto de voluntarios y voluntarias con los que se ha puesto sobre la mesa de debate los problemas específicos de la población gitana, reflexionando colectivamente sobre sus necesidades más importantes y las mejores ideas para afrontarlas.

En la presentación del informa estuvieron representantes vecinales, del colectivo gitano, el alcalde Juanjo Berenguer, la concejala Maricarmen Alemañ y los portavoces municipales del PSPV-PSOE, Per El Campello y EU-Unides Podem.

En su intervención y posterior debate, el alcalde destacó la importancia de este estudio, “que nos sirve a todos para conocer la realidad social, desde muy diversos aspectos, de un colectivo importante en El Campello… y se ha hecho como se debe hacer; escuchado a los propios protagonistas, porque nadie mejor que ellos para exponer situaciones y aportar posibles soluciones”.

Los trabajos para llegar al diagnóstico se han basado en talleres específicos, y se concluye que la intermediación del Ayuntamiento ante otras administraciones competentes en algunas materias es vital para resolver asuntos como el acceso a la vivienda, aumento de los alquileres sociales, conseguir ayudas habitacionales o mediación ante entidades financieras y arrendadores.

            En materia de salud, se destaca la conveniencia de disponer de información específica para la población gitana en los centros de salud, la organización de talleres de cocina saludable, habilitar mediadores gitanos como agentes de salud, o la adaptación cultural de la educación afectivo-sexual.

En cuestión de empleo, se propone itinerarios personalizados de inclusión laboral, cursos de habilidades digitales, trabajar en la autoconfianza e incluir criterios de equidad en las oportunidades de empleo, con porcentajes de contrataciones destinados a minorías étnicas.

En lo que respecta a educación, se apuesta por ampliar la participación en AMPAs y Consejo Escolar, dar visibilidad en las aulas a la historia y cultura del pueblo gitano, potenciar el asociacionismo, formación del profesorado sobre la etnia, o celebrar el día del Pueblo Gitano (8 de abril), en los colegios públicos.

Por último, los participantes en este trabajo son coincidentes en que debe mejorar la participación del colectivo gitano a todos los niveles, lo que se podría conseguir celebrando actividades mixtas de convivencia, talleres de derechos y deberes, reconocimiento general de la población gitana, talleres interculturales, y fomentar acciones de convivencia vecinal en el municipio.