La concejala de Educación de San Vicente del Raspeig afronta su tercer inicio de curso al frente del área con un doble papel: responsable municipal y maestra en activo. En esta entrevista hace balance de un verano marcado por las obras de Edificant, analiza las movilizaciones educativas, explica cómo se actuará frente a las altas temperaturas en los colegios y reclama más recursos para la inclusión educativa. También adelanta las principales novedades del curso y defiende que el Ayuntamiento seguirá trabajando para desbloquear los proyectos pendientes.

Pregunta. Afrontas un nuevo inicio de curso como concejala de Educación. ¿Con qué sensaciones llegas?

Respuesta. Con ilusión, pero también con mucho trabajo y muchos retos. Al final son dos cosas que van unidas y es un curso importante porque tenemos muchos proyectos abiertos y muchas cosas que sacar adelante.

P. Además sigues siendo maestra en activo.

R. Sí. No he dejado el colegio. Tengo reducción de jornada y voy tres días al CEIP Miguel Hernández y dos días al Ayuntamiento. Me organizo el horario para poder dedicar días completos a cada trabajo, porque si no sería imposible.

P. ¿Es complicado estar en los dos lados?

R. Muchísimo. Entiendo perfectamente cómo funcionan los colegios porque sigo dentro del aula, comparto muchas de las preocupaciones de mis compañeros y sé cómo viven determinadas situaciones. Pero también conozco cómo funciona la administración y hay cosas que necesitan unos tiempos. A veces entiendo el fondo de las reivindicaciones, aunque no siempre comparto las formas.

P. El final del curso pasado fue muy convulso por las protestas educativas. ¿Este inicio es diferente?

R. Totalmente. El final del curso pasado generó muchísimo malestar dentro de los claustros y eso acabó llegando a las aulas. Los niños lo notan y los adolescentes todavía más. Ahora sabemos que habrá algunas movilizaciones y una manifestación convocada, pero creo que el ambiente no tiene nada que ver con el que había al terminar el curso.

P. ¿Crees que las reivindicaciones se han politizado demasiado?

R. Sí. Ese es uno de los problemas. Parece que tienes que estar completamente a favor o completamente en contra de todo y no es así. Yo comparto muchas de las reivindicaciones: bajar ratios, mejorar la inclusión educativa o aumentar especialistas. Pero también creo que muchas de esas medidas ya se están aplicando y eso no se cuenta.

P. ¿Por ejemplo?

R. En San Vicente ya estamos reduciendo ratios de manera progresiva. Desde Infantil de 3 años hasta Segundo de Primaria las aulas ya tienen un máximo de 23 alumnos y el objetivo es seguir bajando. Es algo que se reivindica a nivel autonómico y aquí ya se está haciendo.

P. Desde la Concejalía muchos profesores os piden que intervengáis.

R. Claro, pero nuestras competencias son muy limitadas. La gente piensa que Educación municipal puede resolver muchas cosas y realmente nuestras competencias legales son el absentismo escolar y el mantenimiento de los colegios. Todo lo demás depende de Conselleria. Lo que sí hago es ser insistente y perseverar con Conselleria. Llamo constantemente, pregunto y reclamo que los proyectos avancen.

P. Precisamente uno de los asuntos más esperados es Edificant. ¿Qué novedades hay?

R. Por fin ha empezado a moverse. El proyecto del gimnasio del CEIP L’Horta ya está en marcha. La maquinaria entró a principios de agosto y es la primera gran actuación que sale después de mucho tiempo parada. Además del gimnasio se renueva toda la instalación eléctrica, la calefacción y el edificio contará con placas solares.

P. ¿Cómo afectarán las obras al curso?

R. Hemos coordinado todo con la dirección del centro y la empresa. Lo más importante era garantizar la seguridad de los niños. Toda la obra está completamente perimetrada y cerrada para que no tengan acceso ni visibilidad durante los recreos.

P. ¿Y el Canastell?

R. Es el siguiente gran proyecto. El proyecto de ejecución ya está terminado y enviado a Conselleria. Estamos esperando la autorización definitiva. Allí se va a derribar un módulo antiguo y se construirá un nuevo aulario con ascensor y espacios más modernos.

P. También hablas mucho de los colegios Bec de l’Àguila y Raspeig.

R. Porque son una prioridad absoluta. Yo los llamo los colegios gemelares porque originalmente iban a ser un único centro y comparten muchas infraestructuras muy antiguas. Tienen instalaciones eléctricas obsoletas, problemas con la red de agua y otras deficiencias que ya no pueden esperar más. Estamos redactando la memoria para pedir la delegación de competencias y empezar las actuaciones cuanto antes.

P. El gran proyecto pendiente sigue siendo el nuevo instituto.

R. Sí. Y lo digo claramente: ese instituto debería estar construido ya desde hace varios años. Hace falta porque el problema de San Vicente está en la ESO. No tenemos ya aulas prefabricadas, pero sí institutos muy cargados. El nuevo centro servirá para descongestionar los institutos actuales y ampliar la oferta de Formación Profesional.

P. ¿En qué punto está?

R. El proyecto de ejecución está pendiente de supervisión por parte de Conselleria. Ahora mismo la pelota está en su tejado.

P. Otro de los temas del verano ha sido el calor en las aulas. ¿Cómo empieza el curso?

R. Con un primer paso gracias al Plan Educlima, aunque hay que ser realistas. Los colegios han recibido una ayuda económica, pero llegó muy tarde y tienen hasta finales de octubre para decidir en qué invertirla.

P. Mucha gente pensaba que era dinero para instalar aire acondicionado.

R. Y no es exactamente así. Muchos colegios antiguos no pueden poner un solo split porque su instalación eléctrica no lo soporta. Antes de hacer nada encargamos un estudio energético de los doce colegios públicos de San Vicente. Después reunimos a todos los directores y les entregamos una hoja de ruta explicándoles qué podía hacer cada centro.

P. ¿Qué opciones tienen?

R. Depende del estado de cada colegio. Algunos podrán instalar algún equipo de climatización, otros cambiar ventiladores o mejorar la ventilación, y muchos van a apostar por sombras, pérgolas o arbolado en los patios. Con 5.000 o 10.000 euros no puedes renovar una instalación eléctrica que cuesta cientos de miles de euros, pero al menos ya existe una primera ayuda.

P. También reivindicas más recursos para la inclusión educativa.

R. Sí, porque cada vez tenemos más alumnado con necesidades educativas en las aulas ordinarias. La inclusión es positiva, pero necesita más especialistas. Muchos colegios tienen aulas UECO, que son las antiguas aulas específicas, pero hace falta reforzarlas y también aumentar el personal que trabaja con esos alumnos.

P. ¿Qué novedades prepara la Concejalía para este curso?

R. Vamos a poner en marcha San Vicenteduca, un calendario anual con actividades educativas desde octubre hasta junio. Los colegios tendrán toda la programación desde el principio de curso: conciertos escolares, cuentacuentos sobre acoso, actividades culturales, convivencia entre alumnos de sexto antes de pasar al instituto… Queremos que los centros puedan planificarse y que haya una única inscripción para todas las actividades.

P. También hay cambios en el calendario escolar.

R. Sí. La principal novedad es que se traslada un festivo y se crea un puente en diciembre. El lunes 7 de diciembre será no lectivo y el 22 de diciembre pasa a ser lectivo. Los tres festivos locales seguirán siendo el 7, 8 y 9 de abril.

P. Para terminar, ¿qué mensaje lanzas a la comunidad educativa?

R. Siempre digo lo mismo en las reuniones con las familias. La educación es un trabajo en equipo. Antes hablábamos de tres patas: alumnado, familias y profesorado. Ahora hay una cuarta pata, que es el Ayuntamiento. Si las cuatro partes trabajamos juntas, es mucho más fácil que las cosas funcionen.