Las concejalías de Servicios Sociales, Educación y Sanidad organizan estas sesiones para sensibilizar y visibilizar este trastorno en las aulas

Las concejalías de Servicios Sociales, Educación y Sanidad de Sant Joan han organizado unas charlas de sensibilización en Trastorno Espectro Autista (TEA) en los centros educativos de infantil y primaria y los IES del municipio. Esta mañana, profesionales de la Asociación de Padres Autismo de la Comunidad Valenciana (APACV) han visitado el colegio Rajoletes para impartir una sesión al alumnado con el objetivo de mejorar la integración de las personas con TEA, charla que se ofreció días atrás en el colegio Lo Romero.

A la sesión se han sumado el concejal de Servicios Sociales y Educación, Marcos Piña, y la concejala de Sanidad, Julia Parra. El objetivo de esta iniciativa es acercar el trastorno espectro autistas al alumnado en el entorno escolar promoviendo la sensibilización hacia la diversidad y dando a conocer las características de las personas con TEA mediante dinámicas, proyección de videos y debates.

Para Marcos Piña, “con estas actividades buscamos crear un entorno inclusivo que beneficie a todo el “alumnado, independientemente de sus diferencias”. Por su parte, Julia Parra ha agradecido la labor de las profesionales que imparten las sesiones y ha destacado “el interés que suscitaba entre el alumnado, cosa que es muy importante para que cale entre los menores, para que puedan ayudar a compañeros que sufren este trastorno”.

Estas charlas están siendo impartidas por profesionales (psicóloga y trabajadora social) de la Asociación de Padres Autismo de la Comunidad Valenciana, APACV. Estas profesionales trasmiten al alumnado las características del trastorno cuya descripción, en la mayoría de las ocasiones, resulta muy compleja para el colectivo de menores, ofreciendo una mirada humana y comprensiva, a la vez que práctica y dinámica.

Esta acción se suma a la llevada a cabo con la formación del profesorado de los tres colegios públicos de la localidad, que tuvo lugar el pasado mes de febrero, a cargo de responsables del Colegio Oficial de Terapeutas Ocupacionales de la Comunitat Valenciana (COTOCV), que dieron pautas, consejos y recomendaciones para hacer más inclusiva la participación de todo el alumnado en las aulas.

Con estas iniciativas, la Concejalía de Educación y Servicios Sociales fomenta las acciones que procuran la inclusión de diferentes colectivos en el entorno escolar, ya sean con niños y niñas con TEA o que sufren dificultades o alteraciones motoras o cognitivas.