Los profesores, Javier Marín y Belén Piqueras, del departamento de Inglés del IES Gaia han participado del 13 al 18 de julio en el curso de formación «ICT Tools for a Creative and Collaborative Classroom», celebrado en Roma y cofinanciado por la Unión Europea dentro del programa Erasmus+.
Durante esta movilidad, los docentes han compartido experiencias y buenas prácticas con profesorado procedente de España, Alemania, Irlanda, República Checa y Eslovaquia, enriqueciendo su formación a través del intercambio de ideas y la colaboración internacional.
El curso ha estado centrado en el uso de herramientas digitales para fomentar un aprendizaje más creativo, participativo y colaborativo. Entre las aplicaciones trabajadas destacan GooseChase, con la que diseñaron un Digital Scavenger Hunt para descubrir en equipo algunos de los lugares más emblemáticos de Roma; Mentimeter, Genially, Padlet, utilizada para analizar de forma colaborativa las obras de arte del Palazzo Barberini, y Book Creator, recursos que contribuirán a enriquecer las metodologías empleadas en las aulas del centro.
Además de la formación académica, la movilidad ha permitido conocer el patrimonio histórico y cultural de Roma y reforzar la dimensión europea del proyecto mediante el trabajo conjunto con docentes de distintos países. Uno de los aspectos más enriquecedores ha sido comprobar que, pese a las diferencias entre los sistemas educativos europeos, los retos a los que se enfrenta el profesorado son, en esencia, muy similares.
El principal objetivo de esta formación es trasladar todo lo aprendido a las aulas del IES Gaia, incorporando nuevas metodologías y herramientas digitales que favorezcan la motivación del alumnado, el aprendizaje activo y el desarrollo de la competencia digital.
Esta ha sido la última movilidad Erasmus+ del IES Gaia correspondiente al curso 2025-2026, un proyecto cofinanciado por la Unión Europea en el que han participado 30 alumnos de 3º y 4º de ESO y 1º de Bachillerato, junto con 11 docentes del centro. Gracias a este programa, alumnado y profesorado han tenido la oportunidad de ampliar horizontes, mejorar sus competencias y fortalecer el compromiso del instituto con una educación de calidad, innovadora y con una marcada dimensión europea.
