Los clubes de lectura se despiden este trimestre con las lecturas de La joven de la perla de Tracy Chevalier para el segundo ciclo y Bachillerato y con El niño con el pijama de rayas de John Boyne, para el primero.

En el club del segundo ciclo y Bachillerato, se contó con la participación de Marta Keller, profesora del Departamento de Geografía e Historia, que realizó una ponencia introductoria del coloquio. Con su aportación, el alumnado y el profesorado conocieron el contexto histórico-social de la época en la que se ambienta la obra y el maravilloso mundo del arte de Vermeer. Sus notas históricas y pictóricas ayudaron al alumnado a ampliar y completar su conocimiento sobre esta enigmática obra para después abrir un coloquio de análisis de la novela con preguntas sobre arte, temas, personajes, desarrollo de la trama, el papel de los mecenas, etc.

Finalizaba con la novela histórica La joven de la perla la temática del Seminario para formación del profesorado “Creando lectores: Lecturas, Arte y Literatura”, organizado por el Departamento de Lengua castellana y Literatura, que se ha desarrollado dentro del Plan lector del centro a lo largo de este curso 2023-24. Una oportunidad para acercar a todos los participantes un reconocido pintor y su obra a través de una historia novelada.

En el primer ciclo, el alumnado se ha reunido para comentar la obra de El niño con el pijama de rayas, una obra que trata otro aspecto histórico: la Segunda Guerra Mundial. Se aboga por la empatía y por la necesidad de paz frente a los conflictos, valores tan necesarios en nuestros tiempos. Para finalizar la sesión, el alumnado ha creado unos marcapáginas donde han reflejado las frases que más les han impactado de la novela.

Las profesoras del Departamento de Lengua castellana y Literatura coordinadoras del Club de lectura del primer ciclo, Nerea Ruiz y María Jesús Sánchez, y las del segundo ciclo y Bachillerato, Mavi Antón y Noelia Escandell, agradecen la participación tanto del alumnado, como del profesorado por compartir y difundir el gusto por la lectura, como ha podido comprobarse en el incremento en el número de lectores que han experimentado los clubes a lo largo del curso.